A) PLANO GERAL DE ACTIVIDADES 2024-2026

 

1. APRESENTAÇÃO

 

Este Plano de Atividades contempla um conjunto de ações pedagógicas que pretendem constituir-se como orientação e apoio às Educadoras de Infância ao longo do ano e tendo em vista o planeamento dos projetos pedagógicos de cada grupo-turma. Daí a sua globalidade.

Como será óbvio, nas atividades, será utilizada uma metodologia diferenciada em conformidade com os diferentes processos de desenvolvimento e aprendizagem numa consonância com as idades das crianças dos diversos grupos e desenvolvimento das potencialidades das suas mãos.

Um Plano Anual de Atividades duma instituição como o Lactário Dr. Proença poderá vir a sofrer modificações que se vieram a considerar pedagogicamente oportunas em razão do processo de avaliação contínua que o acompanha, bem como de eventual colaboração com outras entidades, designadamente municipais.

Neste plano são contempladas atividades que já se vão impondo na tradição da casa e constituem, por isso, elementos da sua cultura institucional. «De mãos dadas» com esta cultura, vamos «meter mãos à obra» «De mãos dadas» com os membros da comunidade educativa, particularmente «De mãos dadas» com pais e famílias, em geral, pensando sempre não só naquilo que podemos fazer com as mãos (os empreendimentos), mas também ou, sobretudo, naquilo que vamos fazendo das próprias mãos (o pensamento e a compreensão da sociedade e do mundo) e aquilo que as nossas crianças vão fazendo das suas próprias mãos em conformidade com as respetivas idades.

 

2. PROJECTO PEDAGÓGICO E PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

Para maior facilidade de leitura e consulta, as atividades do plano são apresentadas por ordem cronológica, desde outubro de 2024 a julho de 2025.

Porque se trata de dar seguimento ao Projeto Pedagógico «De mãos dadas» do biénio 2024-2026, será oportuno lembrar a situação e possibilidades das mãos das crianças no processo do seu desenvolvimento.

• Bebés – O simples reflexo de preensão;
• 1 Ano – Aquisição da marcha e a libertação da mão para «agarrar» o mundo envolvente;
• 2 Anos – Coordenação dos movimentos da mão e a manipulação dos objetos;
• 3 Anos – O prolongamento das mãos e a criação de instrumentos;
• 4 Anos – A idealização de projetos – os empreendimentos da mão;
• 5 Anos – Do empreendimento à compreensão – a mão e o pensamento.

 

1. Crianças envolvidas: A atividade pretende envolver as crianças de todas as salas (de 1 aos 5 anos).
2. Atividade estratégica/Recursos: Elaboração de um painel alusivo ao Outono no hall de entrada.
3. Recursos materiais: Os recursos materiais serão diversos, com natural prioridade dada aos elementos outonais.
4. Recursos humanos: Comunidade escolar.
5. Responsáveis Coordenação: Educadoras em exercício nas diversas salas e a coordenação e supervisão da diretora pedagógica.
6. Calendário: outubro

 

1. Crianças envolvidas: Crianças dos 1 aos 5 anos.
2. Atividade estratégica/Recursos: Confeção de espetadas de frutas partindo da história da Disney: “Uma aventura na cozinha”.
3. Recursos materiais: Peças de fruta variada.

7. Recursos humanos: Equipa formadora que conta com o envolvimento dos pais.

4. Responsáveis Coordenação: Educadoras e a coordenação da Diretora Pedagógica.
5. Calendário: outubro.

1. Crianças envolvidas: Crianças dos 4 e 5 anos.
2. Atividade estratégica/Recursos: Baile bruxuleante.
3. Recursos materiais: Material diversificado.

8. Recursos humanos: Equipa formadora que conta com o envolvimento dos pais.

6. Responsáveis Coordenação: Educadoras e a coordenação da Diretora Pedagógica.

4. Calendário: 31 de outubro.

1. Crianças envolvidas: Generalidade das crianças das diversas salas.
2. Atividade estratégica/Recursos: Realização de um magusto aberto a toda a comunidade escolar.
3. Recursos materiais: Material diversificado.
4. Recursos humanos: Comunidade escolar
5. Responsáveis Coordenação: Educadoras e a coordenação da Diretora Pedagógica.
6. Calendário: 11 de novembro

1. Crianças envolvidas: : Crianças da generalidade das salas.
2. Atividade estratégica/Recursos: Realizar uma feira com produtos do outono.
3. Recursos materiais: Material diversificado.

7. Recursos humanos: Comunidade escolar
8. Responsáveis Coordenação: Educadoras e a coordenação da Diretora Pedagógica.

4. Calendário: novembro.

1. Crianças envolvidas: Generalidade das crianças dos 2 aos cinco anos.
2. Atividade estratégica/Recursos: Realização da tradicional festa de Natal e sorteio de um cabaz de Natal.
3. Recursos materiais: Material diversificado, sendo solicitado, para o efeito, o auditório municipal.
4. Recursos humanos: Equipa formadora que conta com o envolvimento dos pais.
5. Responsáveis Coordenação: Educadoras e a coordenação da Diretora Pedagógica.
6. Calendário: dezembro.

1. Crianças envolvidas: Crianças da generalidade das salas
2. Atividade estratégica/Recursos: Elaboração de um painel alusivo ao Inverno no hall de entrada.
3. Recursos materiais: Material diversificado.
4. Recursos humanos: Comunidade escolar.
5. Responsáveis Coordenação: Educadoras e a coordenação da Diretora Pedagógica.
6. Calendário: janeiro.

1. Crianças envolvidas: Generalidade das crianças das diversas salas.
2. Atividade estratégica/Recursos:  Baile de fantasias.
3. Recursos materiais: Material diversificado
4. Recursos humanos: Equipa formadora que conta com o envolvimento dos pais.
5. Responsáveis Coordenação: Educadoras e a coordenação da Diretora Pedagógica.
6. Calendário: fevereiro.

1. Crianças envolvidas: Envolvimento da generalidade das crianças de 1 aos 5 anos.
2. Atividade estratégica/Recursos: Execução de um painel primaveril com diversas técnicas e sua exposição no hall de entrada.
3. Recursos materiais: Material diversificado.
4. Recursos humanos: Equipa formadora que conta com o envolvimento dos pais.
5. Responsáveis Coordenação: Educadoras e a coordenação da Diretora Pedagógica.
6. Calendário: março.

1. Crianças envolvidas: Generalidade das crianças das diversas salas.
2. Atividade estratégica/Recursos: : Com a ajuda dos pais cada criança decorará um ovo e realização de uma exposição final.
3. Recursos materiais: Material diversificado
4. Recursos humanos: Comunidade escolar .
5. Responsáveis Coordenação: Educadoras e a coordenação da Diretora Pedagógica.
6. Calendário:  abril.

7. Crianças envolvidas: Crianças dos 3, 4 e 5 anos
8. Atividade estratégica/Recursos: Visita ao Museu
9. Recursos materiais: Material diversificado
10. Recursos humanos: Comunidade escolar
11. Responsáveis Coordenação: Educadoras e a coordenação da Diretora Pedagógica.
12. Calendário:  maio.

1. Crianças envolvidas: Crianças dos 2 aos 5 anos.
2. Atividade estratégica/Recursos: Realização de atividades lúdicas e jogos tradicionais no espaço exterior
3. Recursos materiais: Material diversificado.
4. Recursos humanos: Comunidade escolar.
5. Responsáveis Coordenação: Educadoras e a coordenação da Diretora Pedagógica.
6. Calendário: 2 de junho.

1. Crianças envolvidas: Envolvimento da generalidade das crianças (de 1 aos 5 anos).
2. Atividade estratégica/Recursos: Elaboração de um painel alusivo ao Verão e sua instalação no hall de entrada.
3. Recursos materiais: Material diversificado.
4. Recursos humanos: Comunidade escolar.
5. Responsáveis Coordenação: Educadoras e a coordenação da Diretora Pedagógica.
6. Calendário: junho

1. Crianças envolvidas: Envolvimento da generalidade das crianças dos 2 aos 5 anos.
2. Atividade estratégica/Recursos: Realização da tradicional festa com a entrega de diplomas aos finalistas e realização de uma quermesse.
3. Recursos materiais: Material diverso.
4. Recursos humanos: Equipa formadora que conta com o envolvimento dos pais.
5. Responsáveis Coordenação: Educadoras e a coordenação da Diretora Pedagógica.
6. Calendário: junho.

 

1. Crianças envolvidas: Crianças dos 4 e 5 anos
2. Atividade estratégica/Recursos: Realização de uma visita de estudo a um local combinado previamente com as crianças da sala dos 5 anos.
3. Recursos materiais: Transporte a solicitar aos serviços camarários.
4. Recursos humanos: Equipas formadoras das crianças dos 4 e 5 anos.
5. Responsáveis Coordenação: Educadoras e a coordenação da Diretora Pedagógica.
6. Calendário: junho ou julho.

7. Crianças envolvidas: Generalidade das crianças das diversas salas.
8. Atividade estratégica/Recursos: Convívio e almoço partilhado com as famílias.
9. Recursos materiais: Material diverso.
10. Recursos humanos: Comunidade escolar.
11. Responsáveis Coordenação: Educadoras e a coordenação da Diretora Pedagógica.
12. Calendário: junho ou julho.